【导语】暑假辛苦8天就可能为孩子提供一学期的快乐和幸福，您是否相信呢？近日，巨人家教推出的“暑期8天培优计划”的效果证明，这8天不仅能解决孩子的信心问题，还提高了他们的学习兴趣和改变了家长的教子态度。对比有些孩子暑假快乐地玩上60天，巨人家教负责人把这8天形象地比喻为飞机起飞前的慢跑，能为他们插上新学期高飞的翅膀！

全神贯注的听讲	耐心的老师

    巨人家教“暑期8天培优计划”是专门设计解决学生新旧学期衔接问题的。专家指出，完全把学习抛置脑后的暑假，将为孩子新学期的衔接和适应带来困难，出现人在教室、心在路上，以往弱项延续、新知识点难以消化的现象。因此，暑假中期，加入衔接教育，可以增强孩子对新学期的信心和向往。

    孩子快乐玩一个暑假，还是辛苦8天，有一个新旧衔接阶段？那些振奋起来的孩子最能说明问题。

结束英语倒数的历史

    北京理工大学附属中学实验班的蒋炎（化名），其他各科都很优异，可偏偏让英语拉了后腿。尽管英语考试中他每次都过百了（满分120分），可还是在班级挂了个倒数的名号。这让这个看起来可爱又倔强的14岁男孩有些不服气。因此，暑假过了一半，他立即报名巨人家教“暑期8天培优计划”，投入到英语补习中。

    每天两个小时的学习时间里，蒋炎牟足了劲儿跟着老师克服以往的学习盲点。英语作文弱，蒋炎就遵守与老师和妈妈的约定，一天一篇作文。“蒋炎的英语有一定基础，他不愁没词可写，关键是如何写的流畅、凝练。”王志芳老师要让他的作文不仅有“龙”形，还要实现点“睛”的效果。

    “这篇作文的开头和结尾非常好，简单、明了，但中间部分有些拖沓，要尽量用短句，一句话能说明白的，就不用两句话。”老师的指导，给了蒋炎信心。六次课后，他告诉老师，他写作文越来越感觉了。

    “完形填空中的时态、语态和从句也是最让我头痛的。”谈起英语中的另一弱项，蒋炎眉头紧皱，还习惯性地挠挠头发。王老师便从两个看似无关的单句讲起，穿插时态、语态的内容，最后引入从句。

    渐渐地，在蒋炎的脑袋里，英语不再是一个个孤立的知识点，而成了知识链。他从对从句的模糊认识到一眼就能认出哪个是定语从句、哪个是状语从句，更让人吃惊的是，他能迅速从一套陌生的英语中考真题中选出从句题型，并正确无误地说出答案。

师生默契认真答题

    “开学再考试，我能得110分，再复习复习，115分不成问题。”距离8天课结束还有2天的时候，蒋炎坚定地告诉记者。

“我越来越有感觉了”

    上二年级的张涛利用8天的时间专门补数学计算。他的数学理解能力并不弱，但在计算时速度慢，还总出错。为此，他对计算有点畏难情绪。

    妈妈给他报名巨人家教“暑期8天培优计划”时，他有些小不情愿，但上了两次李云凤老师的课后，他跟妈妈嚷嚷：“妈妈，我天天去上课都没问题。”

    “27！”张涛在他和李老师同时抛向桌面三张扑克后，斩钉截铁地说出三张牌点数之和。“错！两个9与一个8之和怎么会是27？”李老师大笑着提醒张涛。“哎哟，我怎么……”顺势靠向椅背的张涛对自己居然算错了懊悔不已。

    看到这一幕时，记者很有些吃惊：对家长来说，课堂上如此宝贵的两个小时，这位老师怎么和学生玩起扑克来了？“这其实在玩中锻炼孩子的计算能力，特别是迅速计算的能力。”李老师解释道。原来，在玩扑克的同时，他和老师比赛谁先算出两张或者三张牌点数的和或差。刚开始，他总是比老师慢，但他有着这个年龄男孩子的那股不服输劲儿，一次不行，再来一次；口算练习结束，又要笔算……

分牌前说明规则	老师提醒计算窍门
3分多钟完成无误

    但当张涛因为胜利特别兴奋时，李老师则及时给予提醒：“嘘！声音小点、温柔点，不然会吵着其他人。”李老师意在培养张涛平稳的心态，“小孩子特别兴奋时，你要给他降降温，否则他容易浮躁。”在反复的动静结合中，张涛对数学的兴趣越来越强烈。

    “他现在特别喜欢上这个课。昨天我出了100道计算题，他只错了1道，速度也很快。”妈妈高兴地跟李老师汇报。听妈妈在老师面前夸他，活泼的张涛接道：“我越来越有感觉了。”

要用“喜羊羊灰太狼”教女

    7岁的赵欣桐看上去腼腆、内向，教她的李老师也告诉记者：“她是个特别乖巧听话的孩子。”拿出上次课的练习题，赵欣桐先忙着告诉老师她哪些题不会做，李老师温柔地说：“不会做没关系的。不会做的题就是难题，不会做很正常哦。”听老师这么说，欣桐放松了很多。

    赵欣桐的爸爸妈妈属高学历父母，对她的期望也比较高，妈妈每次看到她不会做的题，会着急，“我不会做题时，妈妈就对我大喊大叫，我很害怕。”赵欣桐说。

    李老师一接手赵欣桐，就发现了这一点。只要妈妈在旁边，欣桐就会紧张。李老师为这么乖巧的孩子的压力感到揪心。她不断跟欣桐妈妈深谈，指出她的过高期望会给孩子造成很大压力，甚至直言：“你在她这么大的时候，还不会做她现在的题呢。”妈妈警醒了：“孩子这么小，我不该给她这么大的压力。”
 

安静的小女孩	沉思的神态很可爱

    李老师通过各种方式让欣桐明白，不会做题很正常，不是她的问题。4天课后，欣桐越来越放松。李老师把数学题中的小华、小明和小亮变成美羊羊、喜羊羊、灰太狼等名字时，内向、不太主动的赵欣桐开心地笑了，还讲起《喜羊羊与灰太狼》的情节。调动起赵欣桐的热情，李老师又不失时机地把她拉回来，回到数学题上来，并根据她的基础，分专题制定了拔高的辅导计划，为她新学期学习打基础。

    看到女儿的放松，妈妈越来越意识到自己的教育方法有问题，决定好好学习科学的家庭教育方法，让女儿如听到喜羊羊、灰太狼时那样轻松、快乐地学习！

    据了解，目前已有近百学生报名了巨人家教“暑期8天培优计划”。很多家长在陪伴孩子上课的8天中，渐渐与孩子一起体会到了暑期衔接的必要。他们告诉记者，这种短期的一对一辅导，效果很明显，有承前启后的作用，能让孩子新学期的学习轻松不少。巨人家教负责人费允杰则这样形容这8天：“就像飞机在起飞前需要一段慢跑才能平稳升空一样，8天培优计划的作用就是那个慢跑，它帮助孩子缝合旧学期的学习短板，俯瞰新学期知识的文脉，带给孩子的将是一学期的快乐和幸福！”

    欲了解、报名巨人家教“暑期8天培优计划”请登陆：

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