上周六，是这个春天来临后阳光最明媚，最温暖的一天。9：10分，巨人学校奥体东门分校，万老师正在上五年级作文课。幽默风趣，绘声绘色，肢体语言丰富。教室里不时飘出孩子们开心的笑声，那些纯粹的笑声和不小心跑进教室的阳光掺杂在一起，让整个教室笼罩着一种难以名状的氛围，是幸福的氛围，快乐的氛围。我站在教室外面想：能在这种氛围里上课，真好！

　　10点整，下课铃声响起。孩子们并不急于离去，围着她问各种各样的问题，也有孩子拿着得了高分的作文习作跑向家长，在讨要了表扬之后又跑向万老师表达自己的难以掩饰的喜悦。这个时候，万老师总是乐呵呵地应承着这一切，慈祥得像一位奶奶看着绕膝的孙儿们。

　　传达快乐和授业解惑同样重要

　　作文常常是让很多家长和学生头痛的科目，也有很多家长寄希望寻找一种学习作文的捷径。万老师说，作文是没有捷径可走的。它是一个厚积薄发的过程，需要留心生活，仔细观察，同时还要多阅读，多练习，如此以来，才可循序渐进，写出好文章。老师能做的，首先就是引起孩子对作文的兴趣，然后教给孩子作文的方法。最后成型一篇优秀的作文，全在孩子自己的积淀。

　　我问她：“您每次上课，都是这么快乐吗？”她笑着说：“老师在传道授业解惑的同时，也要为孩子们传达快乐。我只有让他们感觉到了快乐，他们才会对作文感兴趣。”做了一辈子教育工作的万红梅深谙学习带给孩子们的压力。“孩子们太辛苦了，他们需要承受的压力已经够大，我不希望我的课堂太过刻板和严肃。”

　　万老师善于洞悉孩子的心理，“每一个孩子都是希望被关注的，不能疏忽了每一个孩子的快乐和骄傲。”在她的课堂上，鼓励和表扬总是在不停地发生。“但单纯的鼓励和表扬也是不够的，还需要在鼓励和表扬的同时帮他们树立写好作文的信念，要让他们感觉其实写作文蛮简单的，因为我说的和我写的总是受到表扬啊！。”“在帮助他们树立写好作文的信念后，就要帮助他们打开思路，引导他们逐渐剥开作文的神秘外衣，诱导他们一步步去认识作文，认识生活。”

　　一个家长跟我说：“我家孩子只喜欢数学和英语，但是一说要他写作文就头痛，就装生病。后来交给万老师之后，很快就慢慢喜欢上写作文了，现在都能发表作品了。”

　　收获感动收获快乐

　　万老师今年已经61岁了，从事了一辈子教育工作的她依然割舍不了这份情感。“曾经其实有很多机会离开教育行业的，也有机会走仕途之路或者更好的领域。但总是无法舍弃和孩子们在一起的情感。”从过去到现在，万老师搞过成人教育，教过高中初中，现在又教小学，一直就没有离开过三尺讲台。

　　其实来巨人学校之前，万老师和家人在武汉享受她的退休生活，每天接送孙女上学放学，单调而悠闲。直到有一天，陪着孙女到巨人学校上了几次课之后，又再一次点燃了她内心的那份激情。她自荐进入巨人武汉分校教授作文，并在那里树立了良好的授课口碑。之后，又随女儿来到北京，进驻北京巨人学校授课。

　　“这里总有许多让我感动的地方，这里的工作氛围让我很舒服。每个人都勤奋而充满责任感，尤其是这些年轻的工作人员，总是让我看到激情和上进，也能帮助我不至于迅速地老去。和孩子们在一起，也是非常快乐的一件事，他们每天都能带给你新鲜的东西，让你分享属于孩子们的快乐和幸福。”

    在讲台上幸福地变老

    我问她：“您还打算在讲台上站多久？”她爽朗地笑了，“等我老得实在讲不动了，就不教了！”
    现在每个周末，自己带上饭盒，挤公交去教学点。从早上8：00到18：00，她都要带着孩子们一起寻找作文的乐趣。

　　“干一行，爱一行吧。做了一辈子老师了，这份工作已经融于血液。能在讲台上幸福地变老，也是件快乐的事啊！”