巨人教材迎春俏放听说读写独占鳌头

[打印] [评论] 2009-03-02 08:48 来源：巨人学校小学部作者：陈连玉

　　【核心提示】“一夜好风吹,新花一万枝。”（唐•令狐楚《春游曲三首》），巨人小学教材的成果展示，也好像是牛年春天里争奇斗艳的满树芳菲。历经七年的《巨人作文》已经一版再版出书三十万册，与《巨人阅读》配套发行将挺进教材教辅全国加盟市场；巨人《小升初语文》、五年级《尖子班语文》契合升学测试实际，从一出台就成为家长咨询、孩子抢报的关注焦点；巨人酷孩作文教材、巨人听说读写教材登高望远，还将以别开生面的教学特色迅速出版、独领风骚！

王淑敏副校长喜谈硕果

1、《巨人作文》七年名遐迩加盟新版挺进走全国

　　笔　者：王校长，《巨人作文》创始于那一年？
　　王校长：2003年以前，巨人作文是以教师讲义形式出现的，已经聚合了数百名教师教学精华，体现了巨人作文独具创新精神的教改特色。真正形成统一教学优势的1-6年级《巨人作文》正式教材，却是2003年全国各地“非典”肆虐的阶段。教学楼临时封闭了就到紫竹院公园的湖边去，巨人作文的十几位专家编委相信“非典”可以过去，但为孩子的《巨人作文》工程不能耽搁，就这样第一版《巨人作文》顺利出版了，这是专家名师教改的力作，也是奉献精神的结晶！

　　笔　者：听说《巨人作文》已经是第四个版本，出书几十万册了？
　　王校长：七年来，每过两年要出新版，2005版、2007版、2009版都分别编辑付印，每年以每个学员2—4册教材、教辅来统计，七年来数万学员使用数量应该以数十万计了。但是这还远远不够，《巨人作文》以及《巨人阅读》、《巨人作文集》的潜在市场很大，全国各地与巨人合作加盟的发展势头十分壮观，《巨人作文》超百万的前景指日可待。

　　笔　者：《巨人作文》七年四版的出发点和落脚点是怎样的？
　　王校长：有道是“流水不腐，户枢不蠹”，一个教材做到常改常新，才能保持长盛不败的生命力。巨人教育集团尹雄董事长提出：“巨人要做感动中国人的教育”，而教材就是课程之本，一定要把最优秀的教材交给学生，才能是巨人教育成为全国最优质的教育。即将交付适用的《巨人作文》第四版教材，在七年经验、精华、经典的成功基础上，又突出了时尚性——贴近时代、与时俱进、活力四射，突出了趣味性——贴近孩子，喜闻乐见、兴味盎然，突出了体验性——听说读写、切身感受、开放思维。我相信，《巨人作文》、《巨人阅读》一定越改越好，并且在挺进全国加盟市场上受到欢迎！


巨人教材硕果丰	巨人作文七年四版本

名师专家细耕耘	小巨人们敏而好学

2、尖子班小升初有“亮剑” 听说读写系列尤“含金”

　　笔　者：据悉，今后在北京将推出两套特色教材，您能否做个简要介绍？
　　王校长：一套是转为小升初设计的教材，包括《巨人小升初语文》和《小升初尖子班语文》，不光是要提高作文水平，而且结合升入中学需要，把小学语文知识综合起来，系统起来，并为学员加快飞跃做出拓展，增加了重点名校真题训练，增加了阅读知识与阅读指导，增加了国学及散文及语法等课外内容，增加了小升初面试技巧与能力培训。而且编辑得深入浅出，十分活泼，如“古诗词大擂台”、“成语大观园”、“名句警句伴成长”、“一样话百样说”、“迎战作文新题型”等，没上课孩子先将教材爱不释手了。这套教材和相关培训早已经成为热门，常被小升初孩子及其家长赞为“及时雨”。

　　笔　者：对于1-6年级整体提高，还有一套非常出色的教材设计。
　　王校长：1-6年级《巨人酷孩作文》用于春季和秋季，已经在专家名师通力合作下全部完成。如一、二年级教材中有“神奇的句子”（加形容词使句子具体），“铅笔变软了”（做魔术，写话），“字典公公家的争吵”（续编故事），“鸡蛋浮起来了”（观察实验写话）；三、四年级教材有“这就是我”（抓特点写自己），“大力士”（观察蚂蚁，写动物）“PK钉扣子”（先赛后写）；五、六年级教材有“马踏飞燕”（细观察抓特点，谈独特感受），“诗之韵”（从古诗中学习表达方法），“很高兴认识你”（创造性地表达），“父辈的游戏”（写活动或游戏），“异星球之旅”（想象有创意）。丰富多彩，不胜枚举。

　　笔　者:寒假和暑假是否有与《巨人酷孩作文》配套教材？
　　王校长：1-6年级《巨人听说读写》用于寒假和暑假，更着重于听说读写四大基本能力的训练，这可是孩子们终身要用的“基本功”或者说是“童子功”阿！听说读写每年级8课，单看几则的课题就会把家长的眼球吸住了，如：“生活处处皆多彩”——我有一双发现的眼睛；“今日不为真可惜”——学写日记；“几处早莺争暖树”——大自然的日历；“竹径通幽处”——学写游记；“天生我材必有用”——未来的我；“心有灵犀一点通”——感受演讲的魅力，“雪中送炭三九暖”——感受助人的快乐，“不畏浮云遮望眼”——感受身边的科学，“横看成岭侧成峰”——个性日记展现自我；“千树万树梨花开”——得意作品交流会，如此种种，好不妙哉！


特色教材受欢迎	听说读写正交融

小升初尖子班领先新教材	小升初语文高水平

春风化雨入我心	巨人孩子爱作文

3、名校名师运用名教材巨人巨作播种巨成果

　　笔　者：您认为在教材编好以后，充分发挥教育效益的条件是什么？
　　王校长：当然是好的教师去实现好的教学，巨人学校的口号是“名人名校名教师，巨人巨作巨成果！”我知道你去听几位优秀教师语文课了，感受是否深刻？

　　笔　者：您给我介绍的几位名师专家，我还没有全部听过课，只是2月28日听了四位老师的课，但名师专家对演绎巨人教材的功力，我已经初步体会到了。张秋蓉老师教的是一、二年级“说话写话课”，孩子一入门就得到这样好的启蒙真幸福；李敬先老师教的是四年级“阅读写作课”，大教室坐满了满怀信赖的小学生和家长；年轻的葛老师教四年级孩子写春节作文充满了“大年味”，个性化教学指导特别鲜明；经验丰富的贾老师上的作文课命题是《手》，启发到各行各业，引导到细致入微。
　　王校长：好教材加好老师就是最好的教学效应，通过我们不断的创新开拓，必定可以取得最大的教学成果。2008年首届全国中小学生听说读写大赛，吸引了全国千所学校八万学生报名初赛，八千青少年进入复赛表现空前，210名优胜者参加决赛阶段的最后角逐，并有35名小选手分别获得决赛专项奖和特等奖，受到了教育部和中国教育学会中语会、小语会领导的高度评价，也表现了广大家长和全社会关注支持的极大热情。2009年，在尹雄董事长和巨人教育集团全力支持下，巨人语文系列化教材还会如云龙腾飞，在全国、全市更广大地区发挥更大作用，取得更大成果！


不同寻常写春节	今日作文要写“手”

循循善诱细耕耘	孩子飞跃家长高兴

数万小巨人学作文	越学越棒有信心

　　【结束语】通过对相关部门调查研究，“巨人教材迎春俏放”写出了四篇，包括对幼教、英语、小学语文、旭日作文、四大名著、巨人五天钢笔字等，进行了采访、综述与评论，在展示巨人教材多项成果的同时，也表达了对巨人教材在全国拓展的信心。但由于时间局限、调研局限，还有中学教材、小学数学教材、文艺体育教材等，有待今后通过各种形式以全面了解与跟踪报道。借此机会，感谢读者对“巨人教材迎春俏放”报道给以的关注。